1) Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности (в том числе: наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья)
| Учебные помещения, используемые в образовательном процессе | Процентное соотношение учебно-лабораторного оборудования от необходимого количества (в соответствии с перечнями МО РФ) |
| Кабинет русского языка и литературы № 1 | 100% Интерактивная панель (1), ноутбук (23), интернет, электронные образовательные ресурсы, МФУ |
| Кабинет русского языка и литературы № 2 | 50% Проектор (1) ПК (1), интернет, экран, электронные образовательные ресурсы, МФУ |
| Кабинет физики- кабинет № 1 центра «Точка роста» | 100% интерактивная панель,12 ноутбуков, VR -очки, 3D принтер, МФУ, 3 комплекта легоконструктора, шахматы (напольные, магнитные, 3 комплета — настольные), 2 маникена для проведения уроков ОБЖ, лабораторное оборудование для проведения уроков физики, интернет,электронные образовательные ресурсы |
| Кабинет математики | 75%, мультимедийный проектор, экран, ПК, электронные образовательные ресурсы, МФУ |
| Кабинет истории | 100% Интерактивная панель (1), ноутбук (23), интернет, МФУ, электронные образовательные ресурсы |
| Кабинет начальных классов (4 кабинета) | 100% интерактивная доска(1), интерактивная панель(1), ноутбуки(23), проектор(2), интерактивное оборудование (доска, проектор, ПК); документ камера(1), ноутбук для учителя (2), экран (1) электронные образовательные ресурсы, систему для голосования, МФУ(4), интернет. |
| Кабинет химии и биологии | 100% интерактивное оборудование, ПК, лабораторное оборудование для проведения уроков химии и биологии, реактивы, мобильный класс,16 ноутбуков для обучающихся и учителя, цифровой микроскоп, МФУ, электронные образовательные ресурсы, документ камера |
| Кабинет информатики- кабинет № 2 центра «Точка роста» | 100% 10 ПК, интерактивный проектор, маркерная доска-2 |
| Объекты спорта | 100% спортивный зал, спортивное оборудование, футбольные ворота, спортивная волейбольная площадка, спортивная площадка ГТО, ПК, интернет |
| Кабинет технологии | 31%, электрические швейные машины- 6, оверлог, электролобзики-2, цифровые штангенциркули-3, проектор (1), ПК (1), интернет, экран, электронные образовательные ресурсы, МФУ |
| Кабинет логопеда | 50%, специализированная парта для детей с ОВЗ и детей -инвалидов, логопедическое оборудование, ноутбук (1), интернет, электронные образовательные ресурсы, МФУ |
| Информационно-библиотечный центр | 50%, ПК (1), интернет, электронные образовательные ресурсы, принтер(1), Библиотечный фонд:Художественная литература — 8255 экземпляров, Учебная литература — 2555 экземпляра, Справочная литература — 52 экземпляра,Научно — познавательная литература — 34 экземпляра, Электронные образовательные ресурсы — 65 экземпляров, Основные источники комплектования библиотечного фонда — бюджет. Общая площадь ИБЦ — 21.8 кв. м. Читальный зал на 5 посадочных мест совмещен с абонементом. |
Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:
- специально оборудованные учебные кабинеты:
- Доступность учебных кабинетов для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья — избирательная, условная (с дополнительной помощью).
- объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
- Доступность учебных кабинетов (помещений, объектов) для проведения практических занятий для инвалидов и лиц с ОВЗ — избирательная, условная (с дополнительной помощью).
- Доступность учебных кабинетов (помещений, объектов) для проведения практических занятий для инвалидов и лиц с ОВЗ — избирательная, условная (с дополнительной помощью).
- библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
- Доступность школьной библиотеки для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья — избирательная, условная (с дополнительной помощью).
- объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
- Оборудование, проходы в спортивный зал не приспособлены для инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата и лиц с ограниченными возможностями здоровья ввиду отсутствия запроса со стороны потребителя образовательных услуг.
- средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
- Средства обучения и воспитания, приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями
- беспрепятственный доступ в здания образовательной организации:
- В соответствии с Порядком обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 09.11.2015 № 1309, на основании материалов, подготовленных при процедуре паспортизации объектов и услуг, утвержден Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ) № 1
- Итоговое заключение о состоянии доступности объекта социальной инфраструктуры: состояние доступности объекта (МБОУ ООШ с. Аван им.М.И. Венюкова) оценено как доступно избирательно для разных категорий инвалидов, а также условная (с дополнительной помощью) доступность, что не обеспечивает полноценного нахождения на объекте.
2)Информация об условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
2023-2024 учебный год
Перечень юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по организации питания в Организации
Организацию питания осуществляет МБОУ СОШ с.Аван им. М.И. Венюкова
Перечень юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, поставляющих (реализующих) пищевые продукты и продовольственное сырье в Организацию
ИП Шехирева Л.Ф. (хлебобулочные изделия), ИНН: 271100156797 Адрес:. г. Вяземский, ул. Орджоникидзе д.29
ООО «Трейд-Логистик, г.Самара ИНН 6319186880 (Переяславский молочный комбинат), Адрес: Самарская область, г.Самара, пер.Юрия Павлова, д.7А, помещенеие Н1
ООО ТД „Эдельвейс» (продукты питания), ИНН: 032618115381 Адрес: г. Хабаровск, ул. Морозова П.Л. д.87 кв.166
Меню ежедневного бесплатного горячего питания обучающихся 1–4 классов (FOOD)
Сканированное ежедневное меню
Организации питания учащихся, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В школе созданы условия для организации питания учащихся, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
В соответствии п.4. ст.37 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» обеспечение питанием обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации осуществляется в случаях и в порядке, которые установлены органами государственной власти субъектов Российской Федерации, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов — органами местного самоуправления.
Питание учащихся осуществляется в соответствии с порядком установленным Постановлением администрации Вяземского муниципального района Хабаровского края № 633 от 27.07.2021 «Об утверждении Положения об организации и финансовом обеспечении питания в муниципальных бюджетных общеобразовательных организациях Вяземского муниципального района Хабаровского края».
При организации питания школа руководствуется СанПиН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования». В школе в соответствии с установленными требованиями СанПиН созданы следующие условия для организации питания учащихся:
• предусмотрены производственные помещения для хранения, приготовления пищи, полностью оснащенные необходимым оборудованием (технологическим, холодильным, весоизмерительным), инвентарем;
• предусмотрено помещение для приема пищи, снабженное соответствующей мебелью;
• разработан и утвержден порядок питания учащихся (режим работы столовой, время перемен для принятия пищи).
Информация о наличии диетического меню в Организации
Обучающихся, питающихся по диетическому меню в образовательной организации нет
Обращений по организации диетического меню не было
Организация приема пищи:
-
прием пищи организуется с учетом требования сокращения количества контактов;
-
при входе в помещения для приема пищи организуется гигиеническая обработка рук с применением кожных антисептиков;
-
работа сотрудников, участвующих в приготовлении и раздаче пищи, обслуживающего персонала обеспечивается с использованием средств индивидуальной защиты органов дыхания и перчаток;
-
мытье посуды и столовых приборов осуществляется при максимальных температурных режимах.
-
Организация питания обучающихся возлагается на администрацию Учреждения. В Учреждении предусмотрены помещения для хранения продуктов, приготовления пищи и питания обучающихся. Питание детей осуществляется дифференцированно: бесплатное питание детей из многодетных, малоимущих семей, детей с ОВЗ, обучающихся 1–4 классов за счет средств бюджета и платное питание остальных учащихся за счет средств родителей (законных представителей).
Охват питанием:
Горячее питание: за счет краевого, районного бюджетов, за счет родительской платы
В столовой работает 4 человека: повар, кладовщик, калькулятор и рабочий кухни.
Программа Производственного контроля
Родительский контроль
Положение о родительском контроле за организацией питания в МБОУ СОШ с.Аван
Санитарно- эпидемиологические правила
Рекомендации по организации питания
Рекомендации по организации родительского контроля
Форма обратной связи для родителей обучающихся и ответы на вопросы родителей по питанию
В рамках проекта «Родительский контроль», в нашей школе действует контроль за организацией питания детей в школьной столовой. Создана общественная комиссия по осуществлению контроля за питанием обучающихся, состоящая из родителей (законных представителей) 1–11 классов.Сообщаем вам, что вы можете принять участие в контроле организации питания детей в образовательных организациях.Представители родительской общественности имеют право наблюдать за питанием в столовой, снимать пробу, давать оценку вкусовым качествам блюд, оценивать культуру приема пищи. Замечания и рекомендации заносятся в журнал. Надеемся, что такой контроль снимет все вопросы по питанию в школьной столовой. Свои замечания по организации питания члены комиссии могут изложить устно ответственному по питанию — Бондарь И.А., письменно директору школы Яровенко Е.А.Мы вместе с Вами решим возникающие вопросы.Уважаемые родители, если у вас есть предложения или вопросы по организации горячего питания НАПИШИТЕБрошюра «Время правильно питаться»
3)Информация об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
МБОУ СОШ с. Аван заключила соглашение о совместной деятельности по организации медицинского обслуживания учащихся с КГБУЗ «Вяземская районная больница». Данное соглашение действует с 10 августа 2015 года. Согласно этого документа ФАП с. Аван и МБОУ СОШ с. Аван объединяют свои усилия с целью обеспечения медицинского обслуживания учащихся, посещающих МБОУ СОШ с. Аван.
Комплексная программа «Здоровая школа» на 2023–2028 гг
Охрана здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ организуется (при их наличии) в соответствии с рекомендациями врачей и действующим законодательством.
Оказание первичной медико-санитарной помощи
Первичная медико-санитарная помощь учащимся оказывается в соответствии со статьей 54 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» и приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации (Минздрав России) от 5 ноября 2013 г. № 822н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях». Организация охраны здоровья несовершеннолетних в период обучения и воспитания (за исключением оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения медицинских осмотров и диспансеризации) осуществляется школой. Оказание первичной медико-санитарной помощи детям и подросткам, проведение медицинских осмотров и диспансеризации осуществляется Краевым государственным бюджетным учреждением здравоохранения «Вяземская районная больница» МЗ ХК.
Пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом.
На основании Указа Президента РФ от 01 июня 2012 г. № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» и письма Минобрнауки РФ от 13 мая 2013 г. № ИР-352/09 «Об утверждении программы развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях» определены основные направления воспитания и социализации обучающихся школы. Приоритетным является здоровьесберегающее воспитание, включающее в себя формирование у учащихся культуры здорового образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного и нравственного здоровья; формирование у них навыков сохранения собственного здоровья, овладения здоровьесберегающими технологиями в процессе обучения во внеурочное время; формирование представлений о ценности занятий физической культурой и спортом, понимания влияния этой деятельности на развитие личности человека, на процесс обучения и взрослую жизнь. На уроках физкультуры предусмотрена оптимальная физическая нагрузка для учащихся различных групп здоровья, что находит отражение в учебной программе. Ребенок-инвалид может не посещать уроки физического воспитания, если имеются ограничения на физическую нагрузку.
В школе организованы секции спортивной направленности: «Баскетбол», «Волейбол». В плане работы школы запланированы дни здоровья, участие школьных спортивных команд во внутришкольных, районных и областных спортивных мероприятиях. На уроках систематически проводятся динамические паузы (физкультминутки) для снижения нервно-эмоционального напряжения, утомления зрительного анализатора и.т.д.
В библиотеке школы имеется в наличии литература по безопасности дорожного движения. Библиотечный фонд периодически пополняется литературой по вопросам здоровья, здоровьесбережения, ведения здорового образа жизни, занятий физической культурой и массовым спортом, организации подвижных игр, выбора оптимальной двигательной нагрузки. В рамках воспитательной работы проводятся конкурсы и викторины на тему: «Я за здоровый образ жизни».
Прохождение учащимися периодических медицинских осмотров и диспансеризации.
В соответствии со статьями 14, 54 и 97 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах Охраны здоровья граждан в Российской Федерации», утвержден приказ Министерства здравоохранения РФ от 21 декабря 2012 г. № 1346 н «О Порядке прохождения несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении в образовательные учреждения и в период обучения в них» в школе установлен порядок и правила прохождения обучающихся медицинских осмотров.
Профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ.
Классными руководителями на классных часах и родительских собраниях проводятся беседы по профилактике употребления наркотических средств и психотропных веществ, с привлечением сотрудников инспекции по делам несовершеннолетних. Школьным психологом ежегодно проводится диагностика факторов риска приобщения к наркотическим средствам и психотропных веществ учащихся старших классов; диагностика выявления склонности к различным формам девиантного поведения. Проводятся профилактические психологические игры, направленные на профилактику употребления наркотических средств и психотропных веществ.
Система обеспечения безопасности учащихся во время пребывания в школе.
Формируется и достигается комплексная безопасность школы в процессе реализаций следующих направлений:
• работа по организации и управлению безопасным образовательным пространством (письмо Федерального агентства по образованию Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 марта 2007' г. № 17—1/45 «О введении в штатное расписание образовательных учреждений должности заместителя руководителя по безопасности»);
• работа по антитеррористической защищенности и противодействию терроризму и экстремизму (Федеральный закон от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ «О противодействии терроризму» (в ред. от 28.06.2014); приказ Минобрнауки России от 4 июня 2008 г. № 170 «О комплексе мер по противодействию терроризму в сфере образования и науки» (в ред. от 23.07.2008); приказ Федерального агентства по образованию от 11 ноября 2009 г. № 2013 «О мерах по обеспечению пожарной и антитеррористической безопасности образовательных учреждений»);
• Информационная безопасность (письмо Минздравсоцразвития РФ от 17 сентября 2008 г. № 01/10237-8-32 «О мерах, направленных на нераспространение информации, наносящей вред здоровью, нравственному и духовному развитию детей и подростков»);
• Электробезопасность (Правила устройства электроустановок (ПУЭ) и Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей (ПТЭЭП).
Профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе
Профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе, проводится через реализацию Плана мероприятий по профилактике несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, утвержденного приказом от 30.08.2021 г. № 265
Расследование и учет несчастных случаев с учащимися во время пребывания в ОУ, осуществляются в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти.
Проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий
Санитарно-противоэпидемические и профилактические мероприятия проводятся в соответствии с разработанной документацией по производственному контролю за соблюдением санитарных правил, выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий согласно требованиям Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».
4)Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества. В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся, в том числе с инвалидностью и ОВЗ, ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие и осуществляется в соответствии с Положением о работе учителей и обучающихся в сети Интернет, Правилами использования сети Интернет.
В МБОУ СОШ с.Аван им.М.И.Венюкова используется автоматизированная информационная система (возможности электронного журнала и электронного дневника). Для работы с информационной системой электронного журнала в каждом учебном кабинете есть рабочее место для учителя. На сайте школы функционирует кнопка «для слабовидящих».
Доступ в оборудованные компьютерами и сетью интернет кабинеты, для лиц с ограниченными возможностями передвижения и инвалидов, возможен только на 1 этаже. Имеются мультимедийные средства обучения, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, интерактивная панель), интерактивные доски.
Доступ к сети Интернет осуществляется по каналу, предоставляемому в рамках Федеральной программы и финансируемому из средств регионального бюджета (провайдер ООО «Ростелеком»). Скорость доступа в Интернет соответствует указанным в договоре с провайдером 100 Мбит/сек. Безопасность доступа обеспечивается провайдером.
Наличие доступа к сети «Интернет» подтверждается соответствующим договором или актами выполненных работ:
- ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОНТРАКТ № 071/23/89 от 31 августа 2023 года (на оказание государственным и муниципальным образовательным организациям, реализующим образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования… услуг по предоставлению с использованием единой сети передачи данных доступа к государственным, муниципальным, иным информационным системам и к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»…; по организации подключения к единой сети передачи данных образовательных организаций…, по передаче данных при осуществлении доступа к этой сети)
- Информационное письмо Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации № ДК-П19-3-070-221006 от 05.09.2023 года
5)Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
-
На сайте школы есть функция «для слабовидящих».
-
Доступ к информационно-телекоммуникационной сети обеспечен всем обучающимся, в том числе инвалидам и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Утвержден федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию в школе. На официальном портале правовой информации размещен приказ Минпросвещения России от 02.08.2022 № 653 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования». Всего в перечне более 240 ресурсов: различные тесты, онлайн-тренажеры, образовательные курсы, ресурсы по воспитательной работе, учебные модули, электронные учебники, в том числе учебники, адаптированные для детей с нарушением зрения, образовательные сайты, с помощью которых школьники могут изучать определенные темы и отрабатывать необходимые навыки: тренажер «Облако знаний», «Я сдам ЕГЭ», портал «Начинайзер», сборники домашних заданий и другие интерактивные материалы по предметам для всех классов.
-
Группа компаний «Просвещение» — prosv.ru, rosuchebnik.ru, uchitel.club — всемирно известный образовательный интегратор, чьи продукты позволяют создавать экосистему будущего.
-
УРОК.РФ — педагогическое сообщество, предназначенное для работников школьного, дошкольного и дополнительного образования, а также для всех специалистов, занимающихся образовательной и воспитательной деятельностью.
-
ФИПИ — сайт Федерального института педагогических измерений, на котором уже размещены демоверсии ОГЭ и ЕГЭ 2021 года и опубликованы открытые банки заданий ГИА.
-
1сентября.рф — известный издательский дом предлагает учителям более десятка уникальных проектов: фестиваль методических разработок, конкурсы, курсы повышения квалификации, вебинары, онлайн-выставки.
-
pedsovet.org — всероссийский интернет-педсовет.
-
SkySmart — онлайн-школа для детей и подростков.
-
Фоксфорд.ру — возможность пройти бесплатное дистанционное обучение у экспертов МГУ, МФТИ, ВШЭ и других ведущих вузов страны.
-
interneturok.ru — открытые уроки по всем предметам школьной программы, содержат тесты, тренажеры и конспекты. Учитель найдет готовые материалы для урока, может послушать видеолекции по детской психологии.
-
Медиатека «Просвещения» — это электронные учебники издательства, а также доступ к другим полезным материалам: рабочим программам, методическим пособиям, курсам повышения квалификации, интерактивным рабочим тетрадям.
-
Образавр — бесплатная интерактивная онлайн-платформа для изучения школьных предметов: уроки по школьной программе, тренажеры, обучающие карточки и многое другое.
Перечень верифицированных электронных образовательных ресурсов
https://urok.1c.ru/ — 1С: Урок.
https://educont.ru/ — Облачная платформа отображения верифицированного цифрового образовательного контента и сервисов АО «Издательство „Просвещение».
https://mob-edu.com/ — Мобильное электронное образование. Цифровая образовательная среда с интерактивными онлайн-курсами.
https://educont.ru/ — Новая школа. Онлайн-школа подготовки к ЕГЭ по всем предметам.
https://educont.ru/ — Новый диск. Цифровая образовательная платформа. Учебные материалы для педагогов и школьников. Интерактивный Конструктор уроков и упражнений.
https://www.imumk.ru/ — Облако знаний. Интерактивные уроки и цифровые домашние задания.
https://foxford.ru/ — Фоксфорд. Крупнейшая онлайн-школа в России.
https://www.yaklass.ru/ — ЯКласс. Полнофункциональная цифровая система для образовательных организаций.
https://globallab.org/ru/#.Yvqw2HZByUk — Globallab. Цифровая образовательная среда совместной проектной и исследовательской деятельности.
https://ibls.one/ — IBLS. Интеллектуальная образовательная платформа для учеников и педагогов с библиотекой образовательного контента по ФГОС.
https://www.ismart.org/ — Ismart. Умный тренажер для повышения оценок.
https://nativeclass.ru/ — Nativeclass. Система цифровых уроков по английскому языку, обеспечивает успех ребенка в школе, учит говорить и понимать английский как родной язык.
http://stratum.ac.ru/ru/education/ — Stratum. Интеллектуальная школа. Цифровая образовательная платформа. Интерактивные модели. Индивидуальная траектория обучения.
https://uchi.ru/ — Uchi.ru. Интерактивная образовательная онлайн-платформа.
6)Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Создание доступной среды для всех
В данный момент проектирование и создание доступной среды для инвалидов является одной из важнейших частей социальный политики каждого государства. Эта инициатива направлена на обеспечение людям, ограниченным физически, равные возможности в любой сфере повседневной жизни. Большинство современных международных договоренностей и законодательств диктуют странам необходимость создания достойных условий, при которых становится возможным максимальное развитие способностей инвалидов и их интеграция в общество. Одним из критериев данного политического направления является создание доступной среды для людей с физическими ограничениями и предоставление им возможности работать и получать образование наравне со здоровыми членами общества.
Задачи организации доступной среды в рамках школы:
• развитие инклюзивного образования;
• создания безбаръерной школьной среды для детей-инвалидов;
• создание информационно-справочной поддержки по вопросам инвалидности;
• формирование доступной среды.
Организация доступной среды подразумевает оборудование поверхностей специальными поручными, пандусами и особой плиткой, которая поможет легче передвигаться не только инвалидам, но и детям, пожилым людям и беременным женщинам.
Инвалид — человек, имеющий нарушения здоровья со стойким расстройством функций организма, в том числе с поражением опорно-двигательного аппарата, недостатками зрения и дефектами слуха, приводящими к ограничению жизнедеятельности и вызывающими необходимость его социальной защиты.
Маломобильные группы населения — это люди испытывающие затруднения при самостоятельном передвижении, получении услуги, необходимой информации или при ориентировании в пространстве:
• инвалиды,
• люди с временным нарушением здоровья,
• беременные женщины,
• люди старших возрастов, люди с детскими колясками и т.п.
Методическое пособие для обучения (инструктирования) сотрудников учреждений МСЭ и других организаций по вопросам обеспечения доступности для инвалидов услуг и объектов, на которых они предоставляются, оказания при этом необходимой помощи
Меры социальной поддержки населению скачать
Электронный паспорт доступности МБОУ СОШ с.Аван им.М.И. Венюкова
.
7)Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
С 1 сентября 2023–2024 учебного года в МБОУ СОШ с.Аван им.М.И. Венюкова
обучаются 8 детей с ограниченными возможности здоровья (программы 7.1 и 5.2, инвалидов-нет)
Во время проведения занятий где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, примененяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.
Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, для информирования родителей имеется сайт школы, электронный дневник.
Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.
специально оборудованные учебные кабинеты:
- Доступность учебных кабинетов для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья — избирательная, условная (с дополнительной помощью).
- объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
- Доступность учебных кабинетов (помещений, объектов) для проведения практических занятий для инвалидов и лиц с ОВЗ — избирательная, условная (с дополнительной помощью).
- Доступность учебных кабинетов (помещений, объектов) для проведения практических занятий для инвалидов и лиц с ОВЗ — избирательная, условная (с дополнительной помощью).
- библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
- Доступность школьной библиотеки для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья — избирательная, условная (с дополнительной помощью).
- объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
- Оборудование, проходы в спортивный зал не приспособлены для инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата и лиц с ограниченными возможностями здоровья ввиду отсутствия запроса со стороны потребителя образовательных услуг.
- средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
- Средства обучения и воспитания, приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями
- беспрепятственный доступ в здания образовательной организации:
- В соответствии с Порядком обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 09.11.2015 № 1309, на основании материалов, подготовленных при процедуре паспортизации объектов и услуг, утвержден Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ) № 1
- Итоговое заключение о состоянии доступности объекта социальной инфраструктуры: состояние доступности объекта (МБОУ ООШ с. Аван им.М.и.Венюкова) оценено как доступно избирательно для разных категорий инвалидов, а также условная (с дополнительной помощью) доступность, что не обеспечивает полноценного нахождения на объекте.
